1。題目可能產(chǎn)生的問題:是否真正符合本研究涉及的學術問題(包括題目的意義、重要觀點和概念、題目的新觀點、題目的細節(jié)、題目的薄弱環(huán)節(jié)、建議的可行性以及對自己所做工作的疑問)。2.論文提問:論文寫作的規(guī)范性、數(shù)據(jù)來源、論文中提到的重要參考文獻以及一些有爭議的觀察標準。3.幻燈片放映的問題:有些圖片或圖表需要進一步說明。4.與題目完全無關的問題:看似相關，但答辯根本沒做過，不屬于題目涉及的問題。

大學畢業(yè)生最后都需要畢業(yè)答辯。下面介紹畢業(yè)答辯。01 答辯畢業(yè)是向老師介紹我論文設計的全過程，所以我在01-1/畢業(yè)的時候一定要對我的論文有一個深刻、全面、準確的了解。答辯之前，你要想好你的論文陳述會說什么，怎么說。能介紹一下為什么選擇這個題目嗎？寫這篇論文的目的是什么？論文設計的過程和遇到的問題。注意做概括性總結(jié)，突出重點，明確主題，切忌按照排版機械地介紹論文。

首先，自考畢業(yè)生簡單介紹一下自己的論文觀點，做一個簡短的陳述。然后答辯群就論文提問，問題因人而異。之后會給自考畢業(yè)生留出備考時間。準備好，然后一一回答老師的問題。其次，答辯考生離開后，答辯小組對每個自考畢業(yè)生的論文和答辯情況進行分析討論，寫出答辯小組意見，然后進行無記名投票，決定每個自考考生的/。

首先列出你的論文大綱(主要論點)，以便你向答辯委員會陳述你的觀點。其次，為你陳述的論點準備一些理由(最好是事實論據(jù)，也就是例子)，因為在你陳述觀點之后，答辯委員會的老師一般會根據(jù)你論文的內(nèi)容問你一兩個與你論文相關的問題。比如我在陳述通識教育對學生個性發(fā)展的制約時，老師問了我這個問題:“你覺得老師的教學模式對學生有什么影響？

畢業(yè)論文答辯是大學畢業(yè)生畢業(yè)前的最后一道坎。只有通過答辯才能順利畢業(yè)。我相信當你面對答辯委員會的專家時，你會感到有些內(nèi)疚和害怕。其實這不僅是對你大學學習成果的展示和檢驗，也是對答辯委心理承受能力的一次鍛煉。那我們該怎么做才能有效應對畢業(yè)論文答辯？我相信下面的技巧會對你有用。首先你要懂得設身處地看看自己的內(nèi)心答辯最重要的是要懂得設身處地看看自己的內(nèi)心。

但是，他們會守住自己的學術底線，不會突破。而且，作為可以熬過四年本科，三年碩士，五年博士的學生，如果在最后一刻被卡住，最痛苦的其實是自己。所以各位老師都是以自由的心態(tài)去理解和聆聽答辯的，不必太緊張。二是答辯的順序明確。老師每天都要聽幾個小時的答辯。難免會有他們摸魚的時候。他們能不能記住你，能記住多少，都是有規(guī)律的。答辯的開頭和結(jié)尾一般都沒聽仔細。只要給老師留下好印象，最后成績不會太差。

有同學想了解湖北成考專升本畢業(yè)論文答辯需要注意什么？畢業(yè)論文的時間是答辯一個學生的筆記答辯，一般是3040分鐘。入門答辯站點，論文答辯分三步走。第一步:考生陳述。考生簡要介紹自己論文的提綱，以及寫論文的構思和過程，并簡要陳述自己的觀點。第二步:老師提問。在答辯之前，復習老師已經(jīng)仔細閱讀了接受答辯的人的卷子和指導老師的評語，并擬定了要問的問題。

問題可以是兩三個，也可以是三四個。不同的試卷和考生的陳述，提問的方式和提問的數(shù)量都不一樣。老師提問后，會給考生時間準備。第三步:考生答題。備考結(jié)束后，考生要逐一回答老師的問題。當學生回答完問題，被告知答辯結(jié)束后，可以離開房間。最后，在考生回避的情況下，答辯 group會集體討論并給出結(jié)果。成績分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。

總結(jié)論文框架的主要內(nèi)容等等。論文陳述可以很好地組織和展開論點，并為讀者提供關于論點的“指南”。論文陳述包括以下內(nèi)容:1 .陳述你對這個話題的主要觀點。當你陳述你的觀點時，你必須表達一個主要觀點，并陳述你的立場或觀點。關于主題，你需要思考:你想陳述或證明什么？你想讓讀者相信什么？2.給出幾個支持主要觀點的理由。理由要寫清楚，理由要有符合邏輯的事實和證據(jù)支持。

因此，學生可以在論文陳述中進行反駁。論文陳述寫作范例:1，首先，從一個問題開始。比如:互聯(lián)網(wǎng)對教育的影響是積極的還是消極的？2.其次，陳述你對這個問題的立場，比如互聯(lián)網(wǎng)對教育的正面影響大于負面影響。3.最后，展開你的答案，例如，使用互聯(lián)網(wǎng)的負面影響被它對教育的許多好處所抵消:互聯(lián)網(wǎng)幫助學生和教師更容易地獲得信息和接觸不同的觀點，它是一個靈活的學習環(huán)境。